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課程介(jie)紹

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中物理 浙教版  科學(初(chu)中) 聲音的產生和傳播(1)
——聲音的產生原因(yin)及傳播條件 學易同步(bu)精(jing)品(pin)課堂 第2章  第2節(jie) --對環境(jing)的察覺  1 情(qing)景問題(ti)導入  大(da)自然中流水、鳥鳴……有很多美妙的聲音,我們有時候會被一些(xie)音樂(le)帶(dai)來舒適的感覺,而(er)噪(zao)聲會讓(rang)我們避之唯恐不及。你知道聲音是(shi)怎麼產生的嗎?聲音如何傳播到我們的耳中形成(cheng)听覺的呢?什麼是(shi)樂(le)音,什麼是(shi)噪(zao)音呢?……
在接下來的2節(jie),我們會揭開這些(xie)關于聲音秘(mi)密!  2 課堂mei)huo)動 給你一根(gen)橡皮筋,一個筆套,一把(ba)鋼尺,試著使它(ta)們發出聲音。有什麼共同的現象? 發聲時,它(ta)們都在振(zhen)動! 【活(huo)動】我們在說話的時候,摸著自己的喉部,有什麼感覺?觀(guan)看以下視頻(pin),你看到了(liao)什麼現象? 說話的時候,聲帶(dai)是(shi)在振(zhen)動! 【演示實驗(yan)·視頻(pin)】用一個細線吊(diao)著的乒乓球去靠近(jin)正在發聲的音叉(cha)進行觀(guan)察,有什麼現象? 音叉(cha)的叉(cha)股將懸吊(diao)的乒乓球彈開,同時我們的耳朵听見音叉(cha)發出的聲音。 【思考(kao)】正在發聲的音叉(cha)可以彈起乒乓球,說de)髁liao)什麼? 正在發聲的音叉(cha)在振(zhen)動 01 聲音的產生 敲(qiao)擊小軍鼓(gu)產生的鼓(gu)面的振(zhen)動 振(zhen)動的音叉(cha)放入靜止的水中 大(da)量的實驗(yan)和現象表明,
壓縮包(bao)中的資料:
2.2 聲音的產生和傳播(第1課時)【含(han)視頻(pin)】-2019-2020學年七年級(ji)科學下冊同步(bu)精(jing)品(pin)課堂(浙教版)/01.聲帶(dai)的震動.mp4
2.2 聲音的產生和傳播(第1課時)【含(han)視頻(pin)】-2019-2020學年七年級(ji)科學下冊同步(bu)精(jing)品(pin)課堂(浙教版)/02.音叉(cha)振(zhen)乒乓球.wmv
2.2 聲音的產生和傳播(第1課時)【含(han)視頻(pin)】-2019-2020學年七年級(ji)科學下冊同步(bu)精(jing)品(pin)課堂(浙教版)/03.聲音的傳播需要介(jie)質.mp4
2.2 聲音的產生和傳播(第1課時)【含(han)視頻(pin)】-2019-2020學年七年級(ji)科學下冊同步(bu)精(jing)品(pin)課堂(浙教版)/2.2  聲音的產生和傳播(第1課時)(課件篇).ppt [來自e網通(tong)客戶端]

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